Каталог статей

В Маслиханской сельской библиотеке филиала № 8 проведено мероприятия ко Дню славянской письменности и культуры. Который отмечается по всей России и считается днём памяти первоучителей славянских народов, создателей славянской письменности, византийских монахов-ученых - святых Кирилла и Мефодия читатели библиотеки узнали, что равноапостольные братья Кирилл и Мефодий принесли на славянскую землю письменность и приобщили многомиллионные славянские народы к мировой цивилизации, мировой культуре. На сегодняшний день знаменитые Солунские братья - ярчайшие исторические личности, о которых написано более пяти тысяч научных работ. Азбука, у потребляемая в современном церковно - славянском языке, называется кириллицей в память святого Кирилла (Константина). В память об их духовном подвиге во многих странах воздвигнуты памятники, а в Москве на Славянской площади в мае 1992 года установлен памятник Кириллу и Мефодию.   •

Далее для ребят проведена историческая игра «Славянская письменность»

На игре присутствовали дети читатели, которые ребята уже много изучали о Письменности и славянской жизни. Игра началась с сундука на котором были написаны такие слова «Здесь, дружок, таится клад, и сокровища лежат», но для того чтоб открыть сундук ребятам пришлось из букв составить несколько слов, с чем ребята быстро справились. Следующем этапе чтоб попасть в сундук было задание отгадать загадку, далее ребятам были показаны картинки - скифский гонец, персидский царь Дарий, военачальник персидского войска Гобрий. И ребятам немного поведала о их жизни и почему их рисовали на камня^ и пещерах и как они обменивались в древности депешами и как постепенно люди стали изобретать то , что лежит в нашем сундучке. Далее на листке в замкнутом кругу написаны буквы, а посредине изображена книга, под этим набором букв, тоже была надпись. Эти буквы не простые и секрет в себе таили. Как ребята разгадали открылся сундук, а в сундуке были картинки: вход в пещеру, гусиное перо, чернильница, береста, веревка. После того как увидев эти картинки и вещи ребята высказали свои версии, для чего это было нужно, а потом библиотекарь рассказала как этим пользовались и для какой цели нужны были эти вещи.

Затем ребята разделились на две команды. Одна команда собирала буквы современного « Алфавита», а другая пыталась правильно подобрать и расположить буквы старинной «Азбуки».