Меню сайта

Категории раздела

Поиск по сайту

Министерство культуры Росийской Федерации

Национальный проект Культура

Департамент культуры и национальной политики Кемеровской области

Администрация Гурьевского муниципального района Кемеровской области

Кемеровская областная научная библиотека имени В.Д.Фёдорова

Управление культуры Гурьевского района

«Знамёнка». Газета Гурьевского района Кемеровской области

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СПИСОК ЭКСТРЕМИСТСКИХ МАТЕРИАЛОВ

2019 год объявлен Годом театра

Заочный литературный конкурс "Простою задушевною строкою", посвященный 100-летнему юбилею М. А. Небогатова

Открытый литературный конкурс «Край сибирский, край шахтёрский»

Земля Гурьевская

Виртуальный литературно-краеведческий музей им. М. А. Небогатова

Виртуальный центр чтения

Публичный центр правовой информации

«Памятные даты» военной истории»

Каталог статей

Главная » Статьи » Мои статьи

Герои Анимации
23 октября, библиотекарь ЦГБ им. М.А. Небогатова провела беседу-диалог "Герои Анимации" с учениками 7 класса школы №5, посвященную международному дню анимации.
В ходе беседы ребятам было рассказано об истории анимации и мультипликации, а так же более подробно им было рассказано об  истории создания и развития японской анимации (аниме) и субкультуре связанной с этим искусством. Участники так же перечислили свои любимые картины аниме, в их числе: "Бродячий замок Хаула" и "Унесенные призраками" - работы мастера японской анимации Хаяо Миядзаки, о творческом пути которого так же было рассказано в ходе беседы. Кроме того, ребятам было рекомендовано прочесть книги известной английской писательницы Дианы Уинн Джонс, по одному из романов которой "Бродячий замок Хаула", Миядзаки сделал одноименную аниме картину.
Беседа сопровождалась информационными и иллюстрированными слайдами.
Категория: Мои статьи | Добавил: Anjelika (23.10.2013)
Просмотров: 160 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Вторник, 17.09.2019, 06:37
Главная | Регистрация | Вход | RSS